«Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η σωστή χρήση της»

Στο πλαίσιο του 15ου Μαθητικού Φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας, οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου Παραλίας Τυρού παρακολούθησαν διαδικτυακά, στις 29 Απριλίου 2026, την παρουσίαση του κ. Γιάννη Φαρσάρη, εκπαιδευτικού Πληροφορικής, συγγραφέα βιβλίων για την Τεχνητή Νοημοσύνη και την ψηφιακή δημιουργικότητα, και ιδρυτικό μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του Μαθητικού Φεστιβάλ, με θέμα «Μαθητές & Τεχνητή Νοημοσύνη: ¨Προπονητής¨ του νου και όχι αντικαταστάτης».

Ο κ. Φαρσάρης, αρχικά μίλησε για τα πρώτα βήματα των φηφιακών τεχνολογιών και ιδιαίτερα της Τεχνητής Νοημοσύνης καθώς και για τα θεωρητικά θεμέλια, της οποίας έθεσε ο πατέρας της ΤΝ ο Alan Turing, (1912-1954) Βρετανός Μαθηματικός & κρυπτογράφος. Στη συνέχεια, εξήγησε τον ορισμό της Τεχνητής Νοημοσύνης και παρουσίασε τα στοιχεία εκείνα που συμβάλλουν στην επικράτησή της (τεράστιος όγκος δεδομένων – υπολογιστική ισχύς – βαθιά μάθηση λόγω αλγορίθμων). Το μεγαλύτερο μέρος της παρουσίασής του ο εισηγητής τον αφιέρωσε στην τεχνική CRAFT, δηλαδή στη διαδικασία με την οποία μπορούν οι μαθητές/τριες να κάνουν ολοκληρωμένες ερωτήσεις για να πάρουν και ολοκληρωμένες απαντήσεις˙ σε παραδείγματα που αποδεικνύουν τα λάθη και τις προκαταλήψεις με τις οποίες λειτουργεί η ΤΝ˙ στις Τεχνικές, τις οποίες μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές/τριες για να μετατρέψουν την  ΤΝ σε προπονητή του νου τους, με τη βοήθεια απλών και κατανοητών  παραδειγμάτων.

Τέλος, αξιοσημείωτα και αξιομνημόνευτα είναι αφενός μεν η παρο-μοίωση που χρησιμοποίησε ο κ. Φαρσάρης προκειμένου να τονίσει τη σημασία της σωστής χρήσης της ΤΝ και αφετέρου το τελικό συμπέρασμα στο οποίο κατέληξε. Σύμφωνα με τον ομιλητή, όπως για ένα ωραίο σώμα ο άνθρωπος χρειάζεται να εκγυμνάσει τους μύες του σώματός του έτσι και για το μυαλό, που λειτουργεί ως ένας νοητικός μυς, είναι απαραίτητη η προπόνηση, με συνεχή δουλειά και κόπο. Γιατί διαφορετικά, όταν ένας/μία μαθητής/τρια αναθέτει τις εργασίες του στην Τ.Ν. είναι σαν να στέλνει ένα ρομπότ να κάνει διάδρομο σε ένα γυμναστήριο. Και το συμπέρασμα: επειδή η τεχνολογία δεν είναι ουδέτερη, έγκειται στην ευθύνη του κάθε ατόμου ξεχωριστά να την αξιοποιήσει με τον καλύτερο τρόπο προς όφελός του, όπως συμβαίνει και με τον ηλεκτρισμό, το αυτοκίνητο, το μαχαίρι.

Για περισσότερες πληροφορίες, μπορεί κάποιος να βρει τη σχετική παρουσίαση  στη διεύθυνση:

https://www.youtube.com/watch?v=UvCupDdT92s

και για περισσότερες παρουσιάσεις με ανάλογο υλικό μπορεί να επισκεφθεί την Ιστοσελίδα, Σύλλογος ΨηφίΔα, για την Κατανόηση και την Προώθηση της Επιστήμης της Πληροφορικής και την Ψηφιακή Δημιουργικότητα στη διεύθυνση: https://psifida.gr/

και το κανάλι στο YouTube στη διεύθυνση:

https://www.youtube.com/channel/UCaqMuU5Ds2CDHwsC053nKEw